体育教案教学效果分析

2019-08-06 22:00:03 围观 : 133
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  情,在2012年下学期开学伊始,就积极筹备体育模块教学事宜, 关键词体育模块教学 实施效果 分析 对缺乏的学校,进行体育模块教学还是非常困难的,我校作为省级 规范化学校有条件进行体育模块教学的开展,也有能力把体育模块 学就是新课程改革的产物。体育模块教学是对传统体育教学的一种 突破,随着新课程改革的实施,越来越多的体育教师开始接受这种 体育教学模式,并广泛的应用于体育教学中。体育模块教学以模块 内容为基础,以学生的兴趣爱好为把手,让学生自主选择体育锻炼 养学生体育锻炼热情,竞争、合作意识、意志品质等方面都起到了 不同,活动很难开展。平时男生们喜欢活动形式剧烈的足球、篮球, 体育馆一个,足球场1块、篮球场 块,乒乓球场地 20多个、健身苑1 块、体育器材若干。 教学,每个班级一周有两节体育课,都能按时进行上课。我校共有 七个级部,分别由15名体育教师,负责相关年级级部的体育课 学工作。以班级为单位进行体育教学,学生由于个体差异,爱好不 学生学习热情不高,不愿完成老师安排的教学任务。(2)教师积极 性受到打击,由于学生不积极,教师也产生了惰性。(3)体育课内 容杂而乱,很多学生不听从教师的安排,自己练习自己喜欢的项目。 经校长办公会研究决定,我校在2012年下学期开始实行体育模 教学,具体实施办法如下:开展模块教学的年级为高一、高二两个 实际情况结合师资情况开设了篮球、足球、健美操、排球四个模块, 择了自己喜欢的项目,便被动为主动,锻炼热情高了,有效增进了 学改变了传统的教学形式,让学生发挥了自己的特长,在进行学习 的过程中,所有学生都会根据动作技能认知探索,积极思考,在这 模块教学中,不同的模块中的学生都来自不同的班级,扩大了学生 目、健美操项目人数太多,给教学的组织带来了困难。另外,由于 中增设羽毛球、乒乓球、武术等项目,满足学生的锻炼需求。这样 既能解决一些场地不足的问题,又能满足学生的兴趣需求,提高教 2015年体育课教学质量分析 一年级总人数136 人,学生经过上学期半学期的体育课,对体 育课的概念变得更加清晰了,大部分学生都能遵守课堂常规,并 且在我的引导下,也养成了较好的体育习惯!在本学期当中,我 系统化的教学生学习了立定跳远技术,与上学期的数据相比,学 生的进步非常大!其中总优秀率提高25%,良好率提高了4%,不 及格率降低了 23%,当学生看到自己进步后,大大的提升了自己 的学习积极性,相信在接下来的体育课中学生会更加喜欢上体育 经过上学期半个学期的磨练,在本学期的体育教学过程中,我将体育课堂常规融入到“争分夺章”计划计划之中,以分数的加 减来详细的记录学生在体育课中的表现,让学生看到自己的点滴 进步,使学生在进步当中养成更好的体育习惯! 在本学期当中,通过认真备课并积极撰写课后反思,珍惜外出学习机会,加强体育器材室管理,参与大课间的管理这些工作, 自己收获很多!希望在接下来的教学中,能更好努力做好自己的 体育教学工作,努力提升自己的教学水平,让学生在体育课当中 享受更多的快乐! 存在的问题主要有:对体育教材的全面把握能力不够、对体育单元课时的分解把握能力还不够、教法单一死板、教学能力(课 堂组织能力,语言表达能力,处理突发事件的能力,调动学生的 情绪的能力)非常欠缺! 在以后的教学中我将及时撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,通过实践-反思-再实践-再反思的途径来提升自我的教育 教学水平,努力使自己成为一名更好的体育教师! 2013—2014学年度上学期体育教学 顾到学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育健康的乐趣,新课程标准的变化给了我新的启迪:爱玩是学生 的天性,如何让学生在体育课上能痛快地玩,而且玩中有学,这 将是学校体育课程改革的方向。本学期我主要担任初中七年级的 体育教学工作,在教学中始终坚持“健康第一”的指导思想,促 进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意 识,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位。关注个体差异 与不同需求,确保每一个学生都受益,使学生的体质在原有的基 础上得到明显增强。在行为习惯的培养上我下了很大的工夫,使 绝大部分学生都形成了良好的行为习惯。 本学期本人任教的是七年级101、102、103、104 和九年级 94 个班的体育教学工作,本学期教学的主要内容是队列队形、学习第三套中学生广播体操,以跑、跳、投为主的项目,由于场地 限制,好多项目都无法正常开展,本人结合学校实际,学生情况, 因地制宜开展体育教学和体育活动。 列、身体姿态的训练,在体育课上我还采用对行为习惯较好的学生进 行多表扬,对行为习惯较差的学生采用多提醒加表扬的方法,使学生 育课,上课的常规、站队、精神面貌显著提高,学生们也非常喜欢上 跑健身活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期,2019-2025年中国定制木门市场分析与行业调查报告,在校长 的正确带领下,我们两位体育教师认线个班的广播 有体育活动场地的情况下,组织开展适合冬季活动的大课间,如跳绳、 跑步、打羽毛球等,作为体育老师我们认真组织学生参与活动, 每天利用课间休息的时间进行活动,通过开展活动得出,有相 试得出,学生在跳绳、球类等方面的成绩比较理想,田径项目由于场 地限制,许多项目无法正常开展,所以学生田径项目成绩不是很好, 3、身体素质特别出色的学生进步不是很明显,需进行专项方面的训练,并在身体素质上加强训练。 总之,一学期的教学已经过去,在教学中有许多收获,许多经验需要总结、反思,也有一些不足需要改进,旨在通过教学的实 践、分析和反思,能在下学期的体育与健身的教学教育工作中不 断提高和改进,更好的让体育课堂为学生的综合素质发?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”